(原南充星星儿童康复中心)
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感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视、听、触觉等),在中枢神经中形成有效的组合过程。智障康复机构人类学习zui重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动。身体的视、听、嗅、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及支端神经组织将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。好的智障康复大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织。
对普通孩子来说,射洪智障康复融合教育是塑造特殊儿童个性的大好机会。它有助于塑造积极的价值观,学会尊重个人差异,更耐心地对待他人,并具有同情心。这些人物的塑造不仅有利于孩子,也有利于整个家庭。智障康复是国家和社会的需要,而不仅仅是特殊儿童的需要,同时也需要社会文明和民族进步共同促进。
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触觉可以是感受不同的温度,不同材质的东西不同的手感。好的智障康复表示通过刺激幼儿的皮肤,可以使孩子准确地感觉光滑,粗糙,软,硬,热,冷等,并可以提高适应外界温度的能力。可鼓励患儿用手去触摸日常接触到的物件,触摸自然界的物件,能行走后,射洪智障康复表示可以让他们多去接触大自然,触摸温顺的动物或物体等,以增加他们的触觉经验及兴趣。也可以让他们知道尖利的刀、剪子、火等危险物品的危害,使他们懂得远离危险物品。
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