触觉可以是感受不同的温度，不同材质的东西不同的手感。好的幼儿自闭症表示通过刺激幼儿的皮肤，可以使孩子准确地感觉光滑，粗糙，软，硬，热，冷等，并可以提高适应外界温度的能力。可鼓励患儿用手去触摸日常接触到的物件，触摸自然界的物件，能行走后，顺庆幼儿自闭症表示可以让他们多去接触大自然，触摸温顺的动物或物体等，以增加他们的触觉经验及兴趣。也可以让他们知道尖利的刀、剪子、火等危险物品的危害，使他们懂得远离危险物品。

感觉统合课程可以帮助孩子提高哪些方面能力？下面顺庆好的幼儿自闭症小编介绍一下：1、发掘幼儿的身体潜能2、训练幼儿的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等3、使幼儿身体强壮敏捷，头脑反应迅速4、帮助幼儿身心健康发展5、开发大脑、提高幼儿自闭症的感觉统合能力、提高综合素质6、培养幼儿自信乐观的性格7、防止感统失调现象的发生

对于一个刚被诊断出来或2岁左右的孩子，这属于幼儿自闭症的初级阶段，我们应该首先教他如何与我们合作，建立与我们的关系。在这个阶段，顺庆好的幼儿自闭症中心通常会教孩子一些简单的指令，比如：坐起来、站起来、过来、拥抱、挥手等；同时，我们可以教孩子玩简单的木制拼图游戏，让他们学会清理玩具。在小学阶段，一般需要两周到一个月左右的时间，为孩子营造一个课堂氛围，熟悉课堂状态，配合家长在安静的心情下完成一些简单的指令。

感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。幼儿自闭症中心人类学习zui重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动。身体的视、听、嗅、触及平衡感官，透过中枢神经、分支及支端神经组织将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。好的幼儿自闭症大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织。