对普通孩子来说，邻水孤独症康复融合教育是塑造特殊儿童个性的大好机会。它有助于塑造积极的价值观，学会尊重个人差异，更耐心地对待他人，并具有同情心。这些人物的塑造不仅有利于孩子，也有利于整个家庭。孤独症康复是国家和社会的需要，而不仅仅是特殊儿童的需要，同时也需要社会文明和民族进步共同促进。

（1）舌部控制能力低下，流口水的孩子们，孤独症康复中心往往他们的舌部不能自由的在口腔中运动起来，利用唾液清除食物残渣，清洗牙齿和牙龈。（2）某些孩子有张口呼吸的习惯，但是张口呼吸会限制液体的摄入，正规孤独症康复另外服用特殊药物的情况下也会造成口腔内水分减少，导致酸性物质积聚。（3）如果孩子有严重的胃——食管返流也会助长口腔内酸性物质的积聚。

作业治疗的定义被修改为：孤独症康复中心表示协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动，以实现zui大限度地恢复躯体、心理和社会等方面的功能。1、能调节儿童的神经系统功能，改善机体代谢，增强体力和耐力2、能增强儿童的肌力和改善关节活动度，正规孤独症康复尤其是对手的精细运动功能的提高，在获得独立生活能力方面具有重要意义3、可以改善儿童运动协调性，增强身体的平衡能力4、可以提高记忆力、注意力和思维能力

对于一个刚被诊断出来或2岁左右的孩子，这属于孤独症康复的初级阶段，我们应该首先教他如何与我们合作，建立与我们的关系。在这个阶段，邻水正规孤独症康复中心通常会教孩子一些简单的指令，比如：坐起来、站起来、过来、拥抱、挥手等；同时，我们可以教孩子玩简单的木制拼图游戏，让他们学会清理玩具。在小学阶段，一般需要两周到一个月左右的时间，为孩子营造一个课堂氛围，熟悉课堂状态，配合家长在安静的心情下完成一些简单的指令。

①改善制动状态下因活动少、运动少继而导致肌围度变小、力量减弱的现象，孤独症康复如术后长时间卧床、脚扭伤等。②促进骨折、神经损伤后肌肉力量的恢复。③维持肢体肌肉之间收缩力量的平衡，使关节在运动过程中保持稳定，防止负重关节负重能力减弱。④改善下肢功能：肌肉力量不足的现象在脑损伤及脑发育不良的孩子中普遍存在，正规孤独症康复即使儿童步行能力较好，其肌肉力量仍然较正常儿童弱。肌力训练是运动疗法中基本训练手段之一。

1、平行杆内步行训练幼儿站于平行杆内，孤独症康复中心双手分别握于两侧，治疗师位于幼儿身后，双手扶持幼儿一侧膝关节和踝关节，屈髋屈膝抬起脚背。2、步行器辅助训练幼儿双上肢将助行器放于身体前侧，屈髋屈膝左右交替向前迈步，练习独立行走。3、扶髋行走训练幼儿治疗师面对面，邻水孤独症康复中心扶住幼儿髋部鼓励幼儿向前行走。4、胸系宽带练习行走5、扶持两侧骨盆用手的力量促通骨盆回旋及下肢的移动6、跨步训练7、平衡步道行走。