儿童特殊教育需要社会文明和民族进步需要共同促进

2020-12-02 16:30:19

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对于在我们南充儿童特殊教育中心上课的家长来说，每个有特殊孩子的家庭都是一个精神枷锁重重的家庭，孩子们不仅耗尽了我们的财力，也耗尽了我们的精力和智慧。但是智慧是不能被别人夺走的，智慧也越来越被人利用，所以我们可以把有这样一个孩子当作一种福报。

当今，特殊教育与民族教育融合已成为一种趋势。普通学校为有特殊需要的孩子提供了一个与普通孩子一起学习的环境——别人学乘法和除法，他们学会识别数字；有人学画画，他们学会识别颜色；有人读课文，他们学会说话。这样的教育就是给他们一个爬上城墙的梯子，让他们更接近社会。

我们需要明确的是，融合教育的z终结果是双赢的局面，而不是对特殊儿童的单一好处。

南充儿童特殊教育

1、对于特殊儿童，“同伴辅导”的含义是“成人教育”所不能替代的。

2、对普通孩子来说，融合教育是塑造他们个性的大好机会。它有助于塑造积极的价值观，学会尊重个人差异，更耐心地对待他人，并具有同情心。这些人物的塑造不仅有利于孩子，也有利于整个家庭。

儿童特殊教育是国家和社会的需要，而不仅仅是特殊儿童的需要，同时也需要社会文明和民族进步共同促进。