（原南充星星儿童康复中心）
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脑瘫康复科：15882699890（王老师）
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孤独症康复
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脑瘫康复
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随着中国特殊教育的发展，融合教育逐渐被人们所熟知，南充儿童康复中心里越来越多的学前自闭症儿童接受了融合教育。目前，开展融合教育也已经成为一种教育使命，同时开展融合教育可以使特殊儿童身心等各个方面均得到适宜的发展，并可以发挥其潜能，为今后自理、平等地参与社会生活打好坚实的基础。以融合教育的意义、存在问题展开论述，并为自闭症儿童融合教育发展提出相关策略。
融合教育是一个全新的的教育概念，***在学前教育得领域而言，学前的融合教育都有处于发展阶段，教育融合的核心目标，***是通过家庭融合、社区融合、幼儿园融合、学校融合教育训练过程，******是改善孤独症儿童的社会功能、学习功能、认知功能，来提高自闭症儿童的社会适应能力。融合教育环境开展教育康复有利于改善其社会行为习惯，融合教育的课堂环境需要系统化、科学化的个别训练来满足孤独症儿童的特殊教育需要，家长的配合与支持能显著增强教育康复效果。教师与家长的态度对融合教育的成效起到关键作用。
