当前标签：中心
中心为你详细介绍中心的产品分类,包括中心下的所有产品的用途、型号、范围、图片、新闻及价格。同时我们还为您精选了中心分类的行业资讯、价格行情、展会信息、图片资料等，在全国地区获得用户好评，欲了解更多详细信息,请点击访问!
-
脑瘫康复之行走训练(1)对于那些属于偏瘫型的脑瘫患儿来说，如果他的患侧肌张力较高，在行走时，家长可以用手牵住他的患手，那么，一方面可被动地使他患侧上肢得到充分伸展，另一方面也避免了在行走中，患侧上肢肌张力的增高。反之，患侧肌张力较低或接近正
-
特殊儿童康复跪位姿势训练跪位训练主要是对姿势控制涉及腰背肌、腹肌、骨盆带肌群的协同调节，跪位能力差反映出骨盆运动控制不良，相关肌群维持姿势能力差致使骨盆出现过度倾斜和过度回旋，导致控制重心不稳，这实质上是髋的运动调节出现了问题。南充儿童康复
-
下面南充儿童康复中心小编分享蹲伏步态训练方法之膝关节控制常规训练1、控制训练：仰卧位伸膝控制，直腿抬高从不同角度保持15-20S，俯卧位屈膝控制，避免臀部抬起代偿，保持15-20S。2、股四头肌肌力和耐力训练：采用弹力带或沙袋伸膝抗阻训练（
-
下面南充儿童康复中心小编为我们介绍一下蹲伏步态训练方法之基础训练1、降低髂腰肌、腘绳肌、小腿三头肌肌张力：手法牵伸，站立斜板。髂腰肌牵伸：患儿俯卧位，左右髋关节被动后伸牵伸，每次持续1min，各牵伸3次。腘绳肌牵伸：仰卧位，固定一侧下肢帮助
-
下面南充儿童康复中心小编为我们介绍一下步行训练方法1、平行杆内步行训练幼儿站于平行杆内，双手分别握于两侧，训练师位于幼儿身后，双手扶持幼儿一侧膝关节和踝关节，屈髋屈膝抬起脚背，足跟着地，继而足掌着地，zui后足尖着地向前迈步；训练师也可双手
-
什么是感觉统合？下面南充儿童特殊教育小编为我们详细介绍一下：感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。人类学习zui重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学
